近年港中矛盾越發激烈,佔領運動過後,有關香港人、中國人身份的爭論更是隨處可見。香港政府雖明白對香港人的身份認同感的上升趨勢不可逆轉,但亦不想它演變成港獨等主張,因此嘗試從對香港人身份認同最高、對中國最缺乏感情的青少年入手,推行國民教育,但結果又適得其反。


突破機構於2014年9月至2015年6月進行了青少年國民身份認同研究,訪問了共1,164位14至29歲的青少年。研究結果顯示,就青少年對香港人及中國人的身份認同感,以10分為滿分,香港人身份認同感達8分,但中國人身份認同感則較低,成年組尚有5.2分、高中生則只有3.8分,即不認同。另外,數據亦顯示近七成青少年認為港人身份不受中央尊重,並有近九成認為中國政府只強調中國人身份。


如此結果絕對是意料之內。去年,香港人的真普選、青少年的公民提名訴求,一一被中央拒絕和忽視;過往中國大陸媒體有關香港的報道多是正面的,但中央下達的方針明顯有變動,導致現時的情況相反;香港一直沒收回單程證審批權、水貨客一直增加……以上只是冰山一角,各種事情日積月累,令青少年意識到中央的差劣態度。


香港政府為了扭轉局面,於是針對青少年進行國民教育、強調建立國民身份,卻得出反效果。學生意識到問題所在,會站出來反對國民教育科、反對普教中;對於香港本地出產的,如電影、流行文化則會加以吹捧及大力支持,抗衡大陸的文化。儘管香港政府為中國的形象做了很多補救工作,但做得毫無誠意,沒有認真聆聽和尊重青少年之餘,在中央不改善自身的根本問題下,香港政府任何的公關手段都不會見效,反倒顯露出其虛偽。

 

避免單純的仇恨排他

除了針對青少年,政府亦明顯將所有層次、種類的反對政府、中國,統統歸為「港獨」。例如將所有反對、不滿中國的人,歸為港獨分子;主張香港人、本土的,即使沒有否認中國人身份或中國對香港的重要性,也會被歸為提倡港獨。這種做法令港中之間不同層面的對立不斷升珉,對於中港融合其實並無幫助,反而打擊了部份偏溫和的反對者,並令他們在反對陣營中站在尷尬的位置,其後再處理真正鼓吹港獨的聲音,令其主張污名化和無法大眾化。


中央繼續輕視及貶低香港人身份,或將兩者完全對立,其結果必然走向極端。新一代建立了自己的身份認同,並非壞事,但要避免單純的排他、仇恨政治、無視中國因素來建立身份,要塑造香港人的特質和內涵,甚至不以身份政治為主軸,而以爭取民主、自決香港前途來建立香港主體性,也是年輕一代要思考的問題。

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